Функциональная грамотность и её место в организации учебно-воспитательного- процесса

В общеобразовательной школе №16  среди учителей начальных классов был проведён коучинг на тему: "Функциональная грамотность и её место в организации  учебно-воспитательного- процесса. " Организатор коучинга: Кикинадзе Халида Бадталгазиевна. Участникики коучинга получили информацию о необходимости использования TIMSS и PIRLS в своей практике для развития ФГ обучающихся. Были примененны следующие методы и приёмы: "Мозговой  штурм", участникам были предложены  две ситуации,  где они поняли суть использования ФГ на уроках для улучшения её процесса. Были предложены работы в группах и парные." Я выбираю лучшее", "Плюс, минус,  интересно".